Postadresse Institut für Romanistik Von-Melle-Park 6 20146 Hamburg	E-Mail: jmm@uni-hamburg.de jmmeisel@ucalgary.ca http://ling.ucalgary.ca/profiles/juergen-m-meisel

Biographisches:

Geboren am 12. März 1944 in Heilbronn/Neckar, aufgewachsen in Frankfurt/Main.

Wissenschaftlicher Werdegang:

• Studium am Leibniz Kolleg und an der Eberhard-Karls-Universität in Tübingen, an der Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt/M und an der Universität Madrid; Fächer: Romanistik, Germanistik, Philosophie und Volkskunde.
• Promotion 1970 an der Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt/M.
• 1970 – 71 Wiss. Assistent im Romanischen Seminar der Universität Frankfurt.
• 1971 – 73 Research Fellow in den Linguistischen Abteilungen der University of California, San Diego und der University of Massachusetts, Amherst.
• 1973 Wissenschaftlicher Rat und Professor für Romanische Philologie, Gesamthochschule-Bergische Universität, Wuppertal.
• 1980 – 2009 Professor für Romanische Philologie an der Universität Hamburg.
• 1999 – 2006 Sprecher des Sonderforschungsbereich 538 „Mehrsprachigkeit“.
• 2004 Verleihung der Ehrendoktorwürde durch die Universität Lund (Schweden).
• Mitglied des Hamburger Zentrums für Mehrspra­chigkeit und Sprachkontakte (HAZEMS).
• 2006 – 2008 Distinguished Visiting Professor, Universität Calgary, Department of French, Italian & Spanish, Faculty of Humanities
• 2006 – 2012   Adjunct Professor, Universität Calgary, Department of Linguistics, Faculty of Arts
• 2009 Pensionierung, Professor em. der Universität Hamburg
• 2009 – 2014 Distinguished Fellow, University of Calgary, Language research Centre, Faculty of Humanities.
  
  

Gastprofessuren:

• am Inter-University Centre of Postgraduate Studies, Dubrovnik;
• an den Universitäten Venedig, Campinas (UNICAMP, 1985 und 1998), Barcelona (Universitat de Barcelona), Leiden, Gasteiz-Vitoria, Verona und Salzburg (2005, 2011);
• in Sommerschulen der Fundación José Ortega y Gasset (Oviedo), der Universität des Baskenlandes (Donostia-San Sebastián);
• in Sommer- / Winterschulen der nationalen Gesellschaften für Sprachwissenschaft der USA, (LSA, CUNY, New York), der Niederlande, (AVT, U Amsterdam), Brasiliens ( ABRALIN, PUC Sâo Paulo 1988 und USP 1993) und Deutschlands (DGfS, U Hamburg);
• 1996 Fellow-in-Residence am Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences (NIAS), Wassenaar, Niederlande.
  
  

Arbeitsgebiete:

Sprachentwicklung (Erst- und Zweitspracherwerb, Sprachwandel, Kreolistik), Mehrsprachigkeit, Grammatik romanischer Sprachen, Grammatiktheorie.

Forschungsprojekte:

• Zweitspracherwerb italienischer, portugiesischer und spanischer Arbeiter (ZISA), gefördert durch den Minister für Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen (1977-78) und durch die Stiftung Volkswagenwerk (1978-82).
• Deutsch und Französisch - Doppelter Erstspracherwerb (DUFDE), gefördert durch die DFG (1986-92).
• Baskisch und Spanisch - Doppelter Erstspracherwerb (BUSDE), gefördert durch die DFG 1990-1994.
• Bilingualer Erst- und natürlicher Zweitspracherwerb (BENZ), gefördert durch die DFG 1992-95.
• Sonderforschungsbereich 538 "Mehrsprachigkeit", als Sprecher der Antragsgruppe, gefördert durch die DFG 1999-2011.
• Simultaner und sukzessiver Erwerb von Mehrsprachigkeit (SFB-Teilprojekt E2), gefördert durch die DFG 1999-2009.
• Mehrsprachigkeit als Ursache und Folge von Sprachwandel: Historische Syntax romanischer Sprachen (SFB-Teilprojekt H1), gefördert durch die DFG 1999-2011.

Betreute Dissertationen (als Erstgutachter) seit 2000:

• Marianne Dieck (2000), La negación en Palenquero: Análisis sincrónico, estudio comparativo y consecuencias teóricas.
  
• Aria Adli (2003), Grammatische Variation und Sozialstruktur: Eine empirische Untersuchung anhand von Interrogativstrukturen des Französischen, Tübingen.
• Barbara Hänel (2003), Deutsche Gebärdensprache als Erstsprache. Der frühkindliche Spracherwerb von Subjekt- und Objektkongruenz in DGS, Hamburg.
• Anja Möhring (2004), Erst- und Zweitspracherwerb im Vergleich (Französisch/Deutsch): Der Erwerb der Wortstellung bei bilingualen Kindern und erwachsenen Lernern, Hamburg.
• Meiyun Chang Smith (2004), The Acquisition of DP in Mandarin Chinese. (The Australian National University, Canberra)
• Matthias Bonnesen (2005), Der Erwerb der linken Satzperipherie bei Französisch - Deutsch bilingual aufwachsenden Kindern, Hamburg.
• Esther Rinke (2005), Wortstellungswandel in den iberoromanischen Sprachen (unter besonderer Berücksichtigung des Portugiesischen), Hamburg.
• Susanne Rieckborn (2006), Erst- und Zweitspracherwerb im Vergleich: Tempus, Aspekt und Aktionsart.
• Martin Elsig (2007), Diachronic aspects of syntactic variation in the interrogative system of Québec French, Hamburg.
• Cristina Maria Moreira Flores (2008), A Competência Sintáctica de Falantes Bilingues Luso-Alemães Regressados a Portugal, Universidade do Minho, Braga.
• Noemi Kintana (2010), La adquisición de la periferia izquierda de la frase en euskera y castellano por niños monolingües y bilingües, Hamburg.
• Galina Fix (in Arbeit), Erwerbsmechanismen in der Zweitsprache: Die sprachliche Entwicklung beim gesteuerten Erwerb des Französischen, Hamburg.